-海口雨润特殊儿童教育培训中心-
语言开发基础知识
学基础
学专业
学重点
为什么说语言训练是特教的核心?
沟通:打破"沉默的围墙",减少沟通不畅引发的行为问题。
认知和学习:语言影响认知理解、思维逻辑和知识获取,是认知发展的"钥匙",影响数学、阅读等学科理解。
生存:从"要喝水"到"找工作",语言能力决定独立生活水平。
社交:语言可以帮助我们表达和回应他人,与他人沟通建立社交关系,理解社交规则等。
01 培训热场
紧锣密鼓的语言开发基础知识培训在8月14日晚上开始了,曾老师用一个填词游戏,让我们了解了词汇储备、信息提取和语法通顺的重要性,而语言的学习也离不开这些板块的学习。
轮流填词
02 理论与技巧
“我们既要遵循儿童发育指标,又要根据每个孩子的不同去做干预,能准确了解孩子问题背后的原因才能更有针对性地改善。”培训师从理论知识到生活案例,从障碍分类的详细讲解,到不同孩子的具体表现,再到实操技巧和康复误区的分享,干货满满,让每个老师都满载而归。更是直指我们老师的语言康复痛点,重复语言和孩子不理解隐喻,引起了大家的共鸣。
03 培训总结
本次培训完善了以往对语言专业知识的学习,更加系统化和生活化,把高高在上的理论知识搬到我们的康复教学中,日常教育中。
海口雨润聚集着一群热爱特教工作,有着勇往直前和生生不息的精神,将热爱和激情转化为成长的力量,突破“无声”的世界,让孩子们更加畅快地交流、生活、融入。
雨润大家庭 JIAO XUE ZHI LIANG
04 培训心得
A
洪老师
这是一次系统化理论知识的学习,培训讲师在语言发音技巧上有着丰富的经验,收获很多。
B
翁老师
通过这次专业化的培训,知道从哪里入手介入语言康复训练。个别化教学的计划制定不是一个自我感觉的,随心所欲的行为,而是一个有规可循,有据可依的复杂而严谨的操作过程。
C
符老师
跟以往的培训不一样,把脑袋里的知识串联起来了,而且也帮助我更准确地判断孩子的情况,对制定教学目标非常有帮助。